【東京都】絵画・アートサークル

🍬活動30　PLAY！ミュージアム＆パーク🍬 PLAY！https://play2020.jp/ に行く予定でしたが、コロナなのでオンラインに変えます。 🍬内容🍬 エリックカールに学ぶ写生大会🐛 こちらのページを参考に何らかの作品を作り、みんなで共有をします。 https://play2020.jp/article/lets-play-paper-home/ 🍬メンバー🍬 のりちゃん（幹事） ひでさん ちょみさん いたちゃん 丸 松尾 こなお しろたさん🔰 🍬スケジュール🍬 5/16 13:00　自己紹介 呼ばれたい名前、今日は何を作るか意気込み、この色どんな色（クロームグリーンミドル）。 13:15　制作開始 14:30　作品シェア 　作った作品を1人質疑応答も含め、4分でシェア。 15:00　解散 🍬見どころ＆作家🍬 「エリック・カール展」。カールはコラージュや切り絵の手法で絵を描き、立体的な絵本づくりで知られる世界的な絵本作家です。 絵本を作るストーリー技法、メッセージはどんなものでしょう。 体験的に絵本の魅力に迫りましょう✨ 🍬作品🍬 🐛ひでさん 🐛ちょみさん 🐛いたちゃん 🐛こなお 🐛しろたさん🔰 🐛まる 🐛松尾 🐛のりちゃん（幹事） 作成過程についてはこちら！ https://bn-tyconist.hatenablog.com/entry/2020/05/16/142936

🏁美術英語🏁　詳細＆ブログ目次 *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*目次-*-*-*-*-*-*-**-*-*-*-*-*-*-*-* １、【全体目標】 ２、【レベル分け】 ３、【目標に近づいたかジャッジするための感想アンケート】 ４、【人に教えよう☆】 *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-**-*-*-*-*-*-*-*-* 【全体目標】 ・英語圏の人たちと美術館の感想をシェアすることができる🏁 （・サークルを通して自分が英語で美術を語れるようになった楽しさを人に分けていくという意味で☺☞これから美術英語を始めたい初級の人に教えることができる。） *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-**-*-*-*-*-*-*-*-* 【レベル分け】 🏁初級🏁 まだ自分で共通鑑賞課題の美術館の感想を作れない、質疑応答に不安がある方。 みんなでフリートーク式で協力しあいながら感想を作る方法を学びます。 目標：自分で共通鑑賞課題の美術館の感想を作り、人に伝え、質疑応答にも応えることができるレベル（中級）への準備☆ 学習形式：フリートーク式（日本語可） 初級やり方HP： https://tunagate.com/blogs/8aQGlj6Z 🏁中級🏁 自分で共通鑑賞課題の美術館の感想を作り、人に伝え、質疑応答にも応えることができる方（ただまだみんなが知らない美術館について感想を言うのには不安がある） レベル条件：１０分の指定美術館感想プレゼンを自分で準備して活動に臨める。質疑応答にも多少応えることができる。 目標：自分で共通鑑賞課題だけでなくみんなの知らない美術館の感想を作り、人に伝え、質疑応答にも応えることができるレベル（上級）への準備☆ 学習形式：１人１０分発表式（＋質疑応答１０分） 中級やり方HP： https://tunagate.com/blogs/l6RVlv6x 🏁上級🏁 自分で自由に美術館の感想を作り、人に伝え、質疑応答にも応えることができる。 レベル条件：１０分の自分が薦める美術館感想プレゼンを自分で準備して活動に臨める。質疑応答にも応えることができる。 目標：自分で楽しくみんなの知らない美術館の感想を作り、人に伝え、質疑応答にも応えまがら、楽しみを広げていく☆ 学習形式：１人１０分発表式（＋質疑応答１０分） 上級やり方HP： https://tunagate.com/blogs/l6RVlv6x *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-**-*-*-*-*-*-*-*-* 【目標に近づいたかジャッジするための感想アンケート】 中級以上からは自身の目標に沿って達成できているか客観的な評価をもらうためにプレゼンを聞いてくれた人がアンケートを書いてくれる仕組みになっています。 ※評価がいらない方は断ることもできます。 ⛄感想アンケート⛄ （１）相手の英語を理解できたか。　　/10 （２）相手の英語の良かったところ（複数〇可） 　１、文法　　　　　　　２、　リスニング（聞き取る力）　 　３、　ボキャブラリー　４、　説明力　　 　５、質問力　　　　　　６、質問対応力　 　７、ライティング　　　８、その他　（　　　　　　　　　　　　　） （３）１００％じゃなかった場合は理由はなぜか。 　１、相手の勧める絵や美術館のイメージがしにくい。 　２、相手の英語が理解しにくい（文法 or 発音 or 説明力　or 質問解答力） 　３、自分の能力的に聞き取れない、単語がわからない。 　４、その他（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-**-*-*-*-*-*-*-*-* 【人に教えよう☆】 このサークルで自分が美術について英語を話せるようになったのは、自分の努力とそれをサポートしてくれた人のおかげです。 ぜひ中級以上の方は初級の司会者となり皆様がこれから英語に触れる機会を助けてあげてください( *´艸｀)✨ 自身の振り返りにもなります☆ また英語日本語ともに人の感想を聞き出す力を磨く機会にもなると思います☺ ☆司会者の仕事☆ みんなの日本語感想を聞き出しながら英語に転換する。（1人15~20分程度で） 最後は作文を作る補佐をする。 *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-**-*-*-*-*-*-*-*-* 活動報告ブログ ①１～１７回　https://bn-tyconist.hatenablog.com/archive/category/%E7%BE%8E%E8%A1%93%E8%8B%B1%E8%AA%9E ② *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-**-*-*-*-*-*-*-*-* Let’s enjoy together!● 社会人芸術鑑賞サークル（Club of ART） https://tunagate.com/circle/23198 *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-**-*-*-*-*-*-*-*-*

🏁Hand of Muse 美術英語部　【中級】　目標＆やり方🏁 中級の活動は、「行ったことのある美術館について、10分間の発表をする」がテーマです。 みんなが行ったことのある美術館をテーマにして行います。 参加者が共通の認識を持っているので、ゼロから英語で説明するよりも内容を伝えやすいです。 *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-手順*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-**-*-*-*-*-*-*-*-* １、事前に自分で10分発表できるよう準備をしてくる　Writting＆Composition of sentences ２、英語でプレゼンをする。（一人10分程） ３、同じ内容をもう一度発表する。今度は発表途中で質問者からの質疑応答を受け付ける。 ４、振り返りタイム。 *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-具体的に*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-**-*-*-*-*-*-*-*-* ※REDはSTEP中に鍛えられていると想定される能力について書いてます。 【１、事前に自分で10分発表できるよう準備をしてくる】Writting＆Composition of sentences （持ち時間は20分あるので、10分くらい語れるものを作ってくると楽しいと思います☆） ※実際説明したい絵のデーターを持ってきましょう。 （なければイメージを補えるだけの説明を頑張って考えてみる） ※もし聞き取ってもらえるか心配な人や具体的に添削をしていきたい人はワードやノートにおこし、先や開催中にデーターをグループラインで共有しましょう。（主要単語リストとか） （作成中、心配なフレーズがあればそれもメッセージで共有する）。📱 ※文章を作ったら実際にリーディングをしてみたり、会話（プレゼン）を意識した文章にしてみたり（起承転結）すると、相手に伝わる文章が作れると思います。 【 ２、プレゼンをする。（一人10分まで）】　 ①発表者はさっそくプレゼンしてみましょう。Reading ＆Composition of sentences 相手に興味を持ってもらうために ちょっと相手に質問してみたり（How do you feel?) イラストを見せてみたり、 今から話すことは『●●についてです』みたいに丁寧に伝えたりするのもお勧めです。 ②聴く側は発表中その人の発表をよかったところやわからなかったことを各自メモをしましょう。Hearing＆Question＆Free conversation 【 ３、もう一度同じ内容を発表する。（一人10分☞質疑応答）】　 ①発表者 もう一度、準備してきた同じ内容を発表してください。 2回目は英文を少しゆっくり読んでみたり、より聞いている人のことを考えてみましょう。 ※このとき発表者はワードに起こした原稿がなどあればシェアしてオッケー。（自分がより相手に理解してもらえそうと思ったら） ②聴く側 2回目では、分からないことや気になることがあったら発表者に質問してみましょう。 もし聞き取れなかったら（Sorry,pardon?)　って言ってみたり ちょっと気になるところは質問を言ってみたり（Why did you choice?など）してみましょう！ ③質疑応答　Do you have any question?タイム　 Hearing＆Question＆Free conversation ・その人の発表の良かったことを伝える。 ・質問をしよう。（疑問やもっと聞きたかったことなど） 【４、振り返りタイム】 ※日本語、英語可。 お互いのために素直に下記をシェアしていきましょう!やりっばなしにはしない! （１）相手の英語を理解できたか。　　/10 （２）相手の英語を１００％理解できなかった場合は理由はなぜか。 　①相手の勧める絵や美術館のイメージがしにくい。 　②相手の英語が理解しにくい（文法 or 発音 or 説明力or 質問解答力など） 　③自分の能力的に聞き取れない、単語がわからない。 　④その他（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） (３)相手の英語や発表の良かったところ（複数可） 　１、文法　　　　 　２、リスニング（聞き取る力）　 　３、ボキャブラリー　 　４、説明力　 　５、質問力　　　　　　 　６、質問対応力　 　７、ライティング　　　 　８、文章の構成力＆プレゼン力 　９、その他(　　　　　　　　　　） (４)相手の発表の面白かった所を具体的に伝える。 ・新しく学んだこと。 ・面白かったフレーズ。　など。 (５)みんなの感想を聞いて、次回の目標とそれまでにすること。 *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-**-*-*-*-*-*-*-*-**-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*- ●Let’s enjoy together!● 社会人芸術鑑賞サークル（Club of ART） https://tunagate.com/circle/23198 *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-**-*-*-*-*-*-*-*-*

🏁Hand of Muse 美術英語部　【初級】　目標＆やり方🏁 🏁初級🏁 まだ自分で共通鑑賞課題の美術館の感想を作れない、質疑応答に不安がある方。 みんなでフリートーク式で協力しあいながら感想を作る方法を学びます。 日本語の使用OKです。話した日本語を参加者で協力しながら英文に変換していきましょう。 目標：自分で共通鑑賞課題の美術館の感想を作り、人に伝え、質疑応答にも応えることができるレベル（中級）への準備☆ 学習形式：フリートーク式（日本語可） 持ち物：ノート（A4推奨）、付箋紙（仲間にライティングでフォローをするとき用） *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-**-*-*-*-*手順*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*- ※みんなで共通の美術館へいく※ １、自己紹介　１人３分程度 ２、感想を日本語で語る。　１０分程度 ３、単語で一つずつ英語に直していく。（KJ法使用）　１時間程度 ４、今日のまとめの作文。　１０分のシンキングタイムの後発表。 ５。振り返りタイム。 *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-**-*-*-*-*（１）自己紹介*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*- 準備体操的に、みんなで例に沿って、自己紹介をしました☆ 一人３分以内です。 紹介の仕方がわからない方は下記のテンプレートを使います。 自己紹介例 Step.1 （名前と仕事の紹介） Please let me introduce myself.　→　自己紹介させて下さい。 My name is ○○.　→　私の名前は○○です。 Please call me ○○. (First name)　→　○○と呼んでください。 I'm working as ○○.　→　○○の仕事をしています。 Step.2 （出身地、住んでいるところの紹介） I'm from ○○ prefecture.　→　私は○○県出身です。 I moved to Tokyo for employment.　→　就職を期に東京に来ました。 Now, I have been living in ○○ city for ○ years.　→　今は○○にかれこれ○年住んでいます。 Step.3（趣味の紹介） Recently, my hobby is ○○.　→　私の趣味は○○です。 (going to the shopping, playing sports, watching movies, etc.) Step.4（英語について） I would like to improve my English because ○○.→　私は○○なので、英語を向上させたいです。 I joined this English art club because ○○.　→　私が英語美術部に参加した理由は… *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-**-*-*-*-*（２）感想を日本語で語る。*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*- そもそも日本語の感想すら危ういというときはまずは日本語を精査しましょう。 日本語で感想が語れると、英語で感想を話すための大きな近道です。 ここでのポイントは 『英語でどんなことを美術館の感想として伝えたいか。』です。 ※ただ英語の勉強を充実させたい場合は、ここの部分は事前に終わらせてきていると、英語の勉強時間が 　多くとれるので事前にまとめてくることを推奨します。 *-*-*-*-*-*-*-*-*-**-*-*-*-*（３）単語で一つずつ英語に直していく。*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*- 一人ずつ自分の日本語の感想を英語で話していきます。 英語にできないときはみんなに「これどういったらいいかな？」と確認しながら直していきます。 ライティング力も身に着けてもらうため、聞いている人は正しいスペルや、みんなで学んだフレーズを付箋紙に書いてあげましょう（相手のノートに貼ってあげる）。 例えばワールドカフェ第１回目のみんなで出し合った日本語☞英語転換の内容。 　・そもそも正直作品の意味がわからない。深い。 ってなんていったらいいのかなー。 　 🥕一回目の活動URL🥕 https://bn-tyconist.hatenablog.com/entry/2019/11/03/203412 *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*（４）今日のまとめの作文。*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* 各自ノートに自分の今日学んだことを使って１０分程度で作文をします。 初級から中級にいくための目標は、「自力で１０分程度のプレゼン文章を作れること」です。 さぁ、今日は自分でどのくらい作れるでしょうか。 My impression is two. One is I felt the museum is interesting. There was no explanation for arts…I have never gone such a museum. Two is her sight looking from S is interesting. 最後は自分で作った作文を発表しておしまいです。 *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*（５）振り返りタイム*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* ①自分を知る。 英語の上達には 　１、文法　　　　　　　 　２、　リスニング（聞き取る力）　 　３、　ボキャブラリー　 　４、　説明力（文章力）　 　５、質問力　　　　　　 　６、質問対応力　 　７、ライティング力 　８、文章の構成力＆プレゼン力 　９、その他(　　　　　　　　　　） などあります。 今日の自分はどこがネックだったでしょうか？ ②次への具体的な意気込み。 例)ヒアリングのために英語で映画を見る! 　 語彙のために1日1単語を配信する! ぜひ①が次はまたより上達できて、さらなる英語感想に向けて頑張りましょう✊ .:*ﾟ..:｡*ﾟ:.｡*ﾟ..:｡*ﾟ:.｡*ﾟ..:｡*ﾟ:.｡*ﾟ..:｡*ﾟ:.｡*ﾟ..:｡*ﾟ..:｡*ﾟ:.｡*ﾟ..:｡*ﾟ:.｡*ﾟ..:｡*ﾟ..:｡*ﾟ Let’s　enjoy　together! 幹事主催サークル　 Hand Of Muse 美術部 https://tunagate.com/circle/23198

🌎歴史部ブログ一覧🌎 １回目 ２回目 ロダン ３回目